Главная → Блог компании → Методология создания

Методология создания онлайн курса

как создать и что это такое

Проверенный автор:
Гитер Елизавета

Дата обновления:
12.07.2024

Время чтения:
6 минут

Методология online-обучения помогает сделать дистанционное образование максимально интересным и продуктивным. В компетенции методолога работа с контентом, разработка формы обучения и выстраивание всего процесса интернет-обучения.

Оглавление

Что такое методология в онлайн-образовании?

Данная специализация объединяет подходы, методы и стратегии, используемые в структурировании, реализации и оценки обучающих интернет-продуктов.

Специалист-методолог сотрудничает с продюсером онлайн-курсов и занимается разработкой правильной методологии обучения взрослых:
Выстраивает последовательность дистанционного online-курса. Определяет количество модулей и уроков, продумывает очередность подачи новых сведений.
Выбирает формат образовательного процесса. От этого зависит, насколько эффективно слушатели будут воспринимать и запоминать информацию.
Определяет способы интерактивного взаимодействия. Коллективные онлайн-доски, геймификация уроков, квизы делают обучение особенно интересным.
Выясняет варианты повышения мотивации. Эксперт-методолог прорабатывает способы, позволяющие довести большинство участников до завершения интернет-обучения.

Зачем нужна онлайн-методология под ключ?

Рынок онлайн-образования переполнен разнообразными обучающими продуктами, но насколько они эффективны и доступны для понимания?

Если новыми знаниями делится эксперт с опытом работы в образовательной сфере, конечно, можно надеяться на то, что они будут усвоены.
А если, курс ведет настоящий профессионал своего дела, но не сталкивающийся до этого с передачей навыков и умений большому количеству учеников?
→ Скорее всего, в этом случае результат будет не самым лучшим.

Чтобы не допустить подобного и сделать online-курс качественным, эффективным и доступным для понимания большинства слушателей, необходима онлайн-методология под ключ. А понять общий принцип создания онлайн-ресурсов позволяет наш материал как создать онлайн курс.

Грамотно простроенная система обучения станет несомненным достоинством вашей online-школы.
Благодаря ей вы привлечете больше заинтересованных студентов и получите много позитивных отзывов.

Методология запуска онлайн-курсов

Сопровождение специалиста-методолога требуется на всех этапах разработки программы. Основные задачи решаются до запуска, однако и в процессе передачи знаний без профессионала не обойтись.

Задачи онлайн-методолога

Основные обязанности специалиста сводятся к следующему:

Исследованию целевой аудитории и определению актуальности онлайн-обучения.
Проработке содержания online-программы совместно с экспертом.
Упаковке образовательного контента в подходящий online-формат и выбору различных инструментов и технологий – подходящей платформы для управления online-обучением (LMS), интерактивных видео, виртуальных классов, форумов для обсуждений.
Организации записи учебного контента – поиску наставников класса и оборудования.
Использованию метрик, по которым оценивается эффективность дистанционной интернет-учебы.
Обеспечению обратной связи для учащихся.

Этот шаг предусматривает взаимодействие со специалистом-экспертом для составления структуры, на основе которой создается маркетинговая онлайн-программа.

Продолжительность данного периода составляет не больше одного месяца, в течение которого каждую неделю проводится два созвона по 2-3 часа.

Структура онлайн-курса включает:

1

Перечень обучающих блоков

Между собой они связаны логикой развития темы и порядком изложения информации.

2

Список online-уроков в модулях

Как правило, в каждой части содержится около 3-4 онлайн-занятий по 1,5-2 часа.

3

Объем домашних заданий

упражнений и тестов для усвоения информации, а также сроки их выполнения.

4

Комплекс допматериалов

(шаблонов, чек-листов, таблиц, памяток, гайдов), которые будут предоставлены студентам.

Обучающая программа является основой для работы менеджеров отдела продаж, а также для создания сайта.

Она включает в себя:

1

Формат учебы

Синхронный или асинхронный. Первый предполагает преподавание в реальном времени, позволяет давать обратную связь и сразу же корректировать действия учащихся. Второй хорош тем, что каждый сможет проходить обучение в удобном для себя темпе.

2

Перечень блоков

По стандарту процесс передачи знаний выстраивается от легких тем к более сложным.

3

Результат каждого обучающего отрезка

В этот пункт входит развернутое перечисление всех навыков и умений, которыми должен обладать учащийся по завершению определенного периода учебы

4

Список online-уроков в учебном блоке

5

Перечисление дополнительных материалов в модуле

Этот шаг включает распаковку эксперта для составления уроков, подробного описания домашних заданий и создания дополнительных материалов для онлайн-курса.

Время, требуемое для данного периода, зависит от учебного продукта, его насыщенности, глубины занятий и метода съемки.

Выделяют следующие способы подготовки online-уроков для съемки:

Составление структуры тезисно. Во время записи преподаватель сможет передавать знания, пользуясь при необходимости опорными конспектами. Записанное видео далее передается в продакшн. Здесь по нему создается презентация, а в сам отснятый материал добавляется заставка, интро или анимация текста.

2. На основе тезисной схемы, по которой разрабатываются слайды для записи видеоурока. Подготавливаемый конспект может быть подробным или верхнеуровневым, это обговаривается со спикером заранее. Специалист-методолог составляет техническую презентацию, а слайды могут быть оформлены дизайнером заказчика или нашего агентства. В дальнейшем по полученным материалам может осуществляться студийная съемка, а во время монтажа изображения будут интегрироваться в видеоформат. Другой вариант – картинка создается и записывается через программу OBS. В этом случае слайд будет сразу в кадре со спикером.

За первый месяц сотрудничества со специалистом нашего агентства будет пройдена I часть online-методологии инфопродукта.

В результате вы получите готовую структуру курса и маркетинговую онлайн-программу, на основе которой будут разрабатываться интернет-уроки.

Занятия различаются по времени, насыщенности, сложности и раскрытию обозреваемой темы. При этом их результативность и длина во многом зависят от спикера и подачи онлайн-материала. Если преподаватель умеет говорить на камеру, не отвлекается и преподносит информацию структурировано, online-уроки получатся емкими и информативными.

Спланировать временные затраты на распаковку и подготовку каждого online-занятия можно после 2-3 созвонов с методологом. Как правило, на разработку урока до состояния технической презентации уходит от одного до двух-трех дней. Для утверждения сроков следует в первую очередь составить программу курса и определить необходимое количество занятий.

Как найти специалиста в области методологии online- курса?

Занятия различаются по времени, насыщенности, сложности и раскрытию обозреваемой темы. При этом их результативность и длина во многом зависят от спикера и подачи онлайн-материала. Если преподаватель умеет говорить на камеру, не отвлекается и преподносит информацию структурировано, online-уроки получатся емкими и информативными.

Спланировать временные затраты на распаковку и подготовку каждого online-занятия можно после 2-3 созвонов с методологом. Как правило, на разработку урока до состояния технической презентации уходит от одного до двух-трех дней. Для утверждения сроков следует в первую очередь составить программу курса и определить необходимое количество занятий. Еще больше полезной информации вы получите из статьи создание курсов онлайн под ключ.

Выводы

Если вы решили разработать эффективную образовательную online-программу, которая будет востребована и полезна, без специалиста-методолога не обойтись.

Метафорически его можно сравнить с прорабом на стройке, без которого невозможно построить крепкий и надежный дом. Согласитесь, не каждый решится начать строительство по видео с YouTube, а если и отважится, скорее всего, львиную долю работ ему придется переделывать.

Так и с онлайн-курсом, чтобы он был действительно успешным, не стоит экономить на услугах методолога и доверить ему проработку логики интернет-обучения, планирование, выбор интерактивностей и выполнение других важных задач.